?how am i
אני מירי.
אני סטודנטית לפסיכוביולוגיה באוניברסיטה העברית ועתודאית לפסיכולוגיה.
כנראה הסיפור שלי מתחיל בסוף כיתה ח כשמאד רציתי לשפר את הציון שלי באנגלית. לקראת סוף השנה אזרתי אומץ וניגשתי למורה שלי לאנגלית. היא אמרה לי ללמוד את כל המילים שאני לא מכירה בספר הלימוד שלנו. וזה היה מה שעשיתי בקיץ שאחרי כיתה ח. בטקסט הראשון היו לי 100 מילים שלא ידעתי, בעמוד שאחריו 50,ובזה שאחריו 20 וככה עברתי ולמדתי לקרוא, לכתוב ולתרגם את כל המילים שלא הכרתי בכל הספר. מתחילת כיתה ט כבר ראיתי את השיפור המדהים שלי באנגלית שפתח לי את הדלת לעולמות חדשים.
לקראת התיכון, הוזהרתי שהמגמות שבחרתי יעמיסו מאד על המערכת שלי וזה יהיה קשה. לכן, בקיץ שלפני כיתה י למדתי איך ללמוד מסרטונים ובלוגים (באנגלית, בעברית נדיר למצוא חומר על זה). למדתי איך להתמודד עם עומס ואיך ללמוד בצורה יעילה ואפקטיבית ואז גם התחלתי להתעניין בפסיכולוגיה.
את התיכון צלחתי בהצטיינות והתחלתי את התואר. המשכתי להעמיק בתיאוריה שמאחורי הלמידה, תוך יישום הכלים שלמדתי בלימודים האקדמיים שלי והייתי מצטיינת דיקן.
כיום אני לקראת סיום התואר הראשון ומאד כואב לי שסטודנטים רבים לא יודעים איך ללמוד בצורה יעילה שלא תגזול מהם הרבה זמן ותהיה ידידותית יותר לשעות השינה שלהם.
אני מאמינה שאם עובדים, משקיעים ומתכוננים לקראת משהו רוב הסיכויים שזה יצליח וsimply פה בשביל לעזור לך לקבל את הכלים לעבודה יעילה יותר כי עדיף לחפור בור באדמה עם את חפירה ולא מגרפה:).